资讯公告
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六个新实验上线：带着问题看视频，再用证据说话
这次，我们加入了单摆、浮沉子、小孔成像、纸杯电话、指南针和黑白纸吸热六个实验。每项都有材料、步骤、安全提示、原理与自测题，可在准备台比较、打包，也可加入学习路线。 打开实验资源广场，点击“只看新实验”即可筛选本轮内容。…
阅读全文先看看手边有什么，再把实验带回课堂
第五版新增“实验准备台”。勾选自己已有的材料，查看每个实验还缺少什么；“材料类别已齐”只表示类别匹配，动手前还要核对数量、规格和安全提示。 最多选择三个实验，比较用时、学段、难度、材料和安全要求。管理员更新材料后，未重…
阅读全文从一个问题开始，留下你的实验笔记
在“我的学习”中选择一条感兴趣的路线，也可以从资源广场自由选择。实验详情提供“理解自测”，先选出自己的判断，再查看解释；自测不计分，也不会自动判定实验已经完成。 点击“记录我的实验”，写下动手前的预测、操作与观察，以及…
阅读全文让你的实验发现，和更多同学连在一起
在实验详情中点击“记录我的发现”，投稿会自动关联到这个实验。你也可以在投稿页选择对应实验，或保留为自主探索。关联仅表示参考了这个实验，不代表结果一定相同。 准备好真实的操作过程和观察记录，再提交审核。不要为了成功而补写…
阅读全文从预测到证据：带着记录卡做实验
第二版新增六个低成本实验：纸桥承重、纸片下落、影子大小、静电吸纸、冰块融化和尺子发声。七年级活动适合作为科学兴趣拓展，年级与时长是学习建议。 先预测，再动手：记下你认为会发生什么，每次只改变一个条件，尽量保持其他条件相…
阅读全文山野实验室开放啦，邀请你一起探索！
这里是属于南平乡村中学生的公益物理实验空间。你可以免费浏览实验步骤、观看原理演示、下载学习材料。 完成账号申请并通过审核后，就能收藏资源、分享实验作品和参与评论。每一份学生投稿和评论都经过管理员审核后公开。 请使用昵…
阅读全文实验开始前，请收好这份安全小贴士
从材料容易取得、风险较低的实验开始。 不接触市电，不使用明火，不混合不明化学品。涉及温水、尖锐物品时请成人协助。 上传照片或视频前，确认画面没有姓名、校牌、住址和其他人的可识别面孔。若包含他人，请先征得同意。…
阅读全文为什么我们鼓励你记录“不成功”的实验？
没有点亮的小灯泡、停在原地的小车，也能提出很好的问题。 试着每次只改变一个条件：导线的接触、气球的大小或车轮的阻力。记录改变了什么、看到了什么，再与原来的结果比较。 清楚地描述现象，比立刻得到“正确答案”更能帮助我们…
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